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Le programme MLK Scholars est une collaboration intersectorielle unique – par l’entremise de John Hancock, nous travaillons en partenariat avec la ville de Boston, l’Université de Boston, The Boston Globe et Partners HealthCare pour habiliter la prochaine génération de leaders communautaires et de chefs d’entreprise. L’année 2018 a marqué la 11e année consécutive au cours de laquelle nous avons donné plus de 1 million de dollars américains en subventions dans le cadre du programme pour fournir à 635 adolescents de Boston des emplois d’été dans 65 organismes sans but lucratif; nous avons aussi embauché 17 adolescents sur place dans nos bureaux de Boston. Selon nous, MLK Scholars est le programme d’emplois d’été en entreprise le plus important et le plus complet du genre aux États-Unis. 

Grâce à ce programme annuel de 1 million de dollars, des élèves du secondaire de Boston travaillent dans des organismes sans but lucratif partout dans la ville, ce qui leur permet d’acquérir de précieuses compétences pratiques et de s’attaquer aux problèmes touchant leur collectivité. Pendant l’été, tous ces élèves participent à des forums sur le leadership, qui offrent une formation pratique sur le développement du leadership à l’Université de Boston. Chaque élève est également tenu de suivre une formation numérique sur les questions financières par l’entremise de notre partenaire EVERFI.

Accroître la littératie financière 

En 2018, nous avons élargi l’accès au programme de littératie financière à d’autres élèves occupant des emplois d’été dans la région de Boston en dehors du MLK Scholars. Le programme se compose d’une série de 11 modules, chacun d’une durée de 5 minutes, couvrant des notions de base telles que la différence entre le débit et le crédit, la constitution d’un fonds d’urgence et les opérations bancaires.

Dans le cadre du programme élargi, notre partenaire EVERFI a mené une étude auprès des participants de 2018 pour obtenir des données de référence sur les attitudes et les comportements en matière de gestion financière. Les résultats ont révélé que les élèves participants étaient mieux préparés aux tâches financières et plus confiants dans l’adoption de saines habitudes financières que les adolescents du Massachusetts ne participant pas à ce programme d’été. Cette étude a aussi révélé que le principal objectif des participants est d’éviter de contracter de nouvelles dettes; 60 % d’entre eux en avaient fait un objectif financier pour les cinq prochaines années.

Les connaissances financières et les compétences en matière de prise de décision sont les pierres angulaires d’un bien-être financier durable, a déclaré Meg Moyer, vice-présidente, Recherche et évaluation, EVERFI, Inc.

« En offrant aux jeunes adultes une éducation et la possibilité de prendre de vraies décisions financières avec leurs propres chèques de paie, John Hancock appuie le développement des connaissances et des compétences. Notre recherche nous a permis de constater que les élèves participant au programme MLK Scholars étaient plus enclins que leurs pairs à mentionner qu’ils se sentaient prêts à gérer un budget, à comprendre le crédit et à financer des études supérieures – toutes des compétences financières importantes qu’ils mettent maintenant en pratique. »

 

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